成績が伸びる生徒とは

こんにちは。

本日はあいにくの雨で寒く、

教室は暖房をかけました。

お母様とお話ししていたら

『自習室』の話になりました。

ウィキペディアによれば

自習（じしゅう）とは、直接の指導を受けずに、自分の力で学習すること。

しかし、自習室を活用していていても学習ができていない生徒もいます。

お母様お話もそのようなお話でした。

「うちの子は、やった感じがしているだけ。」

「うちの子は、時間ばかりで。。。」

中間テストが終わり結果が出てきたからです。

その子は、能力もあり授業時間での理解力はあります。

しかし、得点が思うように伸びていません。

そこには、いくつかの要因が考えられます。

本日は、そのうちの一つ自習室の使い方についてお話しいたします。

普段の学習の際も同じですが、

自習室での学習もまず、何を何時までにするのかを明確にする必要があります。

要するに整理することです。

このことは、普段の生活にも通じることです。

なのでまず、身近な整理をすることから始めてみてください。

いきなり、勉強を始めるのではなく、

『何を何時までにするのかを明確にする！！』

そのように初めてみてください。

小さな変化が起こると思います。